HPI : développer son efficacité professionnelle - Niveau 2
Formation créée le 20/10/2022. Dernière mise à jour le 21/04/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation
🎬 En cliquant sur l'image en haut à gauche vous aurez le plaisir de voir une vidéo de présentation de la formation par Fabrice Micheau. ----- Le cœur de métier professionnel est une résultante singulière, liée au style, à la pratique, et au professionnalisme du stagiaire dans l'exercice et le déploiement de l'ensemble de ses compétences, " en intelligence de situation ", entre trois pôles : Identité professionnelle, Pratiques, Cadre de références. Dans l'expression de son style et de son professionnalisme, le stagiaire mobilise un ensemble de compétences que l'on peut classer en six domaines : 1. Savoirs et références : Connaît et maîtrise des repères théoriques sur les organisations, les individus et les groupes Choisit de manière pertinente les outils qu'il utilise Témoigne d'un esprit critique et d'une volonté de progresser en permanence Un cadre de références maîtrisé, acquis par l'expérience professionnelle 2. Travail sur soi et expérience : Se connaît lui-même (besoins, valeurs et croyances, limites) Fait preuve de qualité d'être dans la relation A une posture claire et cohérente appuyée sur un travail pédagogique ou de développement personnel approfondi 3. Élabore un projet de développement de compétences : Développe son réseau et l'étend par une démarche de prospection structurée et pédagogique Travaille sa relation à l'organisation, conscient des tensions internes au système dans lequel s'intègre le stagiaire et/ou avec ses propres références et valeurs 4. Travaille la demande : Vérifie la pertinence et la faisabilité du projet pour son bénéficiaire Formalise en conséquence du plan d’action A une capacité à restituer et expliquer sa demande dans son contexte et à la traduire dans un cadre professionnel 5. Structure la relation et construit son projet : Construit une alliance de travail dans un cadre contractuel clair Adapte son projet de développement à la progression de son environnement Évalue sa pratique professionnelle et décliner en objets d'apprentissages A une attention permanente à la qualité des interactions et sa communication en général 6. Utilise les modalités de communication : Varie ses modalités en intelligence de situation : informe, écoute, décode, questionne, fait des apports, donne du feedback, confronte. A une démarche centrée sur son interlocuteur et variant les ressources utilisées. Programme de formation modulable de 3h sécables. Les dates sont aménageables en fonction de la nature des besoins et des temps forts du stagiaire.
Objectifs de la formation
- Mieux se connaitre pour développer sa posture professionnelle
- Développer la confiance en soi
- Développer son marketing personnel et son employabilité
- Comprendre et adapter son style de communication
Profil des bénéficiaires
- Professionnel ou salariés ayant besoin de clarifier ses besoins, ses motivations, et son orientation
- Avoir suivi la formation "HPI : Mieux se connaître" ou être suffisamment clair et averti sur son profil HPI.
Contenu de la formation
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Etape 0 : Préparation du stagiaire ; évaluez votre poste actuel, votre profil et votre environnement de travail
- Préparer et compléter les différents Cv existants
- Dressez la liste des connaissances, compétences et habiletés qui vous permettraient de mieux effectuer vos tâches actuelles
- Déterminez les changements qui surviendront dans votre environnement de travail et/ou vos choix ou contraintes de mobilité interne/externe
- Effectuer des autotests : LES 34 TALENTS DE L’INSTITUT GALLUP, Questionnaire en ligne VIA Institute on Character (Il vous permet de découvrir le classement de vos 24 principales forces de caractère).
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Etape 1 : Auto diagnostic et évaluation des stratégies déjà mises en œuvre
- Diagnostic de situation
- Analyse de l’environnement professionnel et étude d’impacts
- Analyses des différents CV et profil LinkedIn
- Méthodologie d’objectifs et clarification des besoin, demandes, envies, contraintes
- Cernez les exigences de votre poste actuel et les attentes à l’égard du rendement.
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Etape 2 : Elaboration d’une stratégie et axes de solutions
- Cerner des activités de développement professionnel
- Déterminez les meilleures façons d’atteindre vos objectifs de développement professionnel
- Quelles méthodes utiliser
- De quelles ressources aurez-vous besoin
- Quels sont les besoins en formation
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Etape 3 : Mise en œuvre
- Les étapes nécessaires, pour une mise en œuvre efficace
- La temporalité des étapes identifiées
- Identification et levée des freins possibles
- Identification des relations, réseaux, ressources, alliés actionnables et selon quelles modalités
- Bilan de la formation
Fabrice MICHEAU Sciences Politiques Bordeaux. Expert douance depuis plus de 15 ans, il s’est spécialisé dans l’accompagnement des HPI/THPI, pour les adultes et les adultes dans les organisations ( séminaires, coachings, bilans). Conférencier international (Europe, Afrique, Asie) il a fondé et dirige le portail international HPITalents depuis 2007. Il est aussi Fondateur et animateur du Réseau international des « Coloriés » ( Plus de 3 000 personnes dans près de 40 groupes dans le monde. Europe, Asie, Amérique du nord). Depuis une dizaine d’année il forme également des professionnels dans l’Europe francophone. Il a enseigné dans plusieurs universités et Ecoles de management en France et à l’étranger. Egalement fondateur et directeur cabinet AFM Développement, il intervient en accompagnement de dirigeants, de systèmes complexes et sur les problématiques de risques humains, de situations sensibles et de gestion de crises dans les organisations depuis 30 ans. Titulaire de la Société Française de Coaching , formateur et superviseur de coachs, Il a fondé la première organisation de coaching en France en 1994. Il démarre sa carrière à des postes de direction dans des grands groupes et l’a poursuivi au sein de plusieurs cabinets de consultants.
- Feuilles de présence.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Délivrance d'un certificat de réalisation à la demande de l'apprenant ou de son financeur.
- Accueil des apprenants dans une salle virtuelle Zoom dédiée à la formation.
- L’intervention repose sur différentes approches issues de la psychologie, des sciences humaines et sociales et associe des méthodes de management et de ressources humaines. Il s’appuie sur une batterie de méthodes et d’outils issus de ces différents courants et ne se revendique d’aucune école en particulier. Vous avez dans les rubriques ci-après les informations qui concernent, tout ou partie, des coachs sélectionnés. La posture transverse est l’écoute active et le dialogue entre deux personnes qui stimule la réflexion sans influencer ni conseiller.
- Exercices et tests auto-évaluation
- Mise à disposition en ligne de documents supports : Livret personnel de formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation à la demande de l'apprenant ou de son financeur.